Oh My Science!!!

José Gabriel Otálvaro García




Soy José Gabriel Otálvaro, egresado del Colegio Universidad Libre y estudiante de Primer semestre de Licenciatura en Ciencias Naturales de la Universidad de la Sabana. Me apasionan los campos de la Biología y la química junto con la enseñanza y el compartimiento de conocimientos a las demás personas.

Vivo en Bogotá y me gusta realizar varias actividades en mi tiempo libre como deportes, lectura, dibujo, entre otros.

Espero que este Blog sea de tu agrado
Sobre Mí image

Trabajo final

El trabajo final es el más importante del semestre, pondremos a prueba el conocimiento que hemos adquirido en este tiempo y debemos demostrar nuestra capacidad para sustentar un proyecto

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Taller Final

Realizar un taller para corregir falencias nos ayuda a entender mejor los temas anteriormente vistos

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Exposiciones

Los microorganismo tienen mucha influencia en nuestras vidas, y estas exposiciones lo dejan bastante claro

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Corrección de ejercicios

Una clase para corregir ejercicios matemáticos y gramáticos en la ejecución del proyecto final.

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Virus

Con la actual pandemia de covid necesitamos comprender cómo funcionan estos organismos que tanto han afectado a la especie humana

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Recuento Bacteriano

Pareciera que las bacterias no se pueden contar, pero la ciencia ha encontrado un método para hallar esto

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Reproducción y metabolismo bacteriano

Las células se logran reproducir de una manera bastante rápida, no obstante necesitan muchos nutrientes

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Biofilms

Los biofilms son una agrupación de bacterias con mucosas, los cuales se encargan de infectar heridas en las personas.

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Corrección Parcial

Una retroalimentación del parcial que tuvimos y un pequeño adelanto de nuestro trabajo final.

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Proyecto final

Un proyecto final, bastante interesante y apasionante que va a demostrar nuestro potencial como estudiantes

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Parcial Corte 02

Un parcial que parecía corto, pero nos tomó bastante tiempo realizar.

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Dominio Bacteria

El dominio bacteria posee muchas características que lo diferencian de los demás, asimismo es increíble el ver como estos seres vivos se adaptan a casi todo.

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Eucariota (Eukaryote)

Célula que tiene el núcleo diferenciado mediante una membrana

Procariota (Procariotic)

Organismo unicelular sin núcleo definido, su material se encuentra en el citoplasma

Biología (Biology)

Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y sus procesos vitales

Ciencia (Science)

Nombre de las distintas ramas del saber humano, en especial aquellas que tienen el mundo natural o físico

Pluricelular (Pluricellular)

Organismo que está formado por más de una célula

Unicelular (Unicellular)

Organismo conformado por una célular

Células (Cell)

Unidad morfológica y funcional de todo ser vivo

Tejido (Tissue)

Material Biológico constituido por un grupo de células

Alqueno (Alkene)

Doble enlace entre carbonos

Alquino (Alkyne)

Triple enlace entre carbonos

Areno (Aromatic)

Anillo aromático

Haluro (halide)

Cloro entre átomos de carbono

Alcohol (Alcohol)

átomos de OH entre Carbonos

Éter (ether)

oxigeno entre dos radicales

Hidrógeno (Hydrogen)

Elemento químico más ligero de todos y más abundante del universo

Oxígeno (Oxygen)

Elemento químico presente en todos los seres vivos y esencial para la respiración y combustión

Carbono (Carbon)

elemento químico bastante abundante en la naturaleza, en los seres vivos y en la atmósfera

Nitrógeno (Nitrogen)

Elemento químico que compone la quinta parte de la atmósfera y está presente en los seres vivos

Anomero (Anomer)

Isomero de un monosacárido compuesto por más de cinco carbonos

Estereoisomero (Stereoisomer)

isómero que contiene el mismo numero de enlaces y de átomos pero que en su versión tridimensional cambia la posición

Isomero (Isomer)

Compuestos químicos que tienen la misma fórmula molecular pero distinta organización

lipido (lipid)

Compuestos orgánicos que se encuentran en grasas y aceites

Grasa (fat)

Sustancia untuosa de origen animal o vegetal

Homogeneo (homogeneus)

De composición o estructura uniforme

Htereogéneo (hetereogenic)

Compuesto de partes de diversa naturaleza

Solvente (solvent)

que puede disolver y producir una mezcla homogenea

Soluto (solute)

que está disuelto

Hipertónico (Hypertonic)

Alta concentración del soluto

Hipotonico(Hypotonic)

Baja concentración de soluto

Isotonico (Isotonic)

Concentración equilibrada

ADN (DNA)

Sigla de ácido desoxirribonucleico, proteína compleja que se encuentra en el núcleo de las células y constituye el principal constituyente del material genético de los seres vivos.

ARN (RNA)

Sigla de ácido ribonucleico, ácido nucleico que participa en la síntesis de las proteínas y realiza la función de mensajero de la información genética.

Guanina (Guanine)

Constituyente de los ácidos nucleicos que interviene en reacciones metabólicas de transferencia de energía.

Citosina (Cytosine)

La citosina es una de las cinco bases nitrogenadas que forman parte de los ácidos nucleicos (ADN y ARN) y en el código genético se representa con la letra C.

Adenina (Adenine)

Constituyente de numerosas sustancias fundamentales en bioquímica, como el ADN y el ARN, que está presente en la cáscara del arroz y se ha empleado como estimulante leucocítico.

Tiamina (Thymine)

Una de las cuatro bases nitrogenadas contenidas en los ácidos nucleicos y que intervienen en el código genético.

Uracilo (Uracil)

es una pirimidina, una de las cuatro bases nitrogenadas que forman parte del ARN y en el código genético se representa con la letra U.

Mitosis (Mitosis)

Proceso de reproducción de una célula que consiste, fundamentalmente, en la división longitudinal de los cromosomas y en la división del núcleo y del citoplasma; como resultado se constituyen dos células hijas con el mismo número de cromosomas y la misma información genética que la célula madre.

Meiosis (Meyosis)

Proceso de división celular, propio de las células reproductoras, en el que se reduce a la mitad el número de cromosomas.

Genética (Genetic)

Parte de la biología que estudia los genes y los mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios.

Dominante (Dominant)

Que se manifiesta en el aspecto exterior de un individuo independientemente de si el alelo que lo acompaña es recesivo o también dominante.

Recesivo (Recesive)

Que no se manifiesta en el aspecto exterior de un individuo si el alelo que lo acompaña es dominante.

Dominio (Domain)

el dominio es una categoría taxonómica utilizada en los sistemas de clasificación biológica, por arriba del reino y el superreino.

Reino (Kingdom)

Categoría taxonómica de rango más alto en la clasificación de los seres vivos.

Filo (Phylum)

El filo es una categoría en taxonomía situada entre el reino y la clase. Es usada en los reinos Animalia y Protista, y en los dominios Bacteria y Archaea.

Clase (Class)

Categoría taxonómica de clasificación de los seres vivos inferior a la de fílum y superior a la de orden.

Orden (Order)

Categoría taxonómica de clasificación de los seres vivos inferior a la de clase y superior a la de familia.

Familia (Family)

Categoría taxonómica de clasificación de los seres vivos inferior a la de orden y superior a la de género.

Genero (Gender)

Categoría taxonómica de clasificación de los seres vivos inferior a la de familia y superior a la de especie.

Especie (Specie)

Categoría o división establecida teniendo en cuenta determinadas cualidades, condiciones o criterios de clasificación.

Especie (Specie)

Categoría o división establecida teniendo en cuenta determinadas cualidades, condiciones o criterios de clasificación.

Archaea (Archaea)

gran grupo de microorganismos procariotas unicelulares

Acidofilo (Acidophilus)

Ph menor o igual a 03

Alcalofilo (Alkalophil)

pH mayor o igual a 09

Barófilo (Barofilo)

Ambientes con alta presión

Endolito (Endolith)

Espacios microscópicos en rocas

Halófilo (Halophilic)

Requiere al menos 2M de sal para vivir

Hipertermofilo (Hyperthermophilic)

Vive en temperaturas mayores a 80-121°C

Metalotolerante (Metal Tolerant)

Capaz de tolerar altas concentraciones de metal

Oligotrofo (Oligotroph)

Ambientes con nutrientes limitados

Osmófilo (Osmophil)

Ambiente con alta concentración de azucares

Criofilo (Cryophile)

Temperaturas de 15°C o menos

Radio resistentes (Rugged Radius)

Altos niveles de radiación ionizante, UV o nuclear

Termofilo (Thermophilic)

Temperaturas entre 60 y 80°C

Xerofilo (Xerophilous)

Ambientes extremadamente secos como desiertos

Microbiología (Microbiology)

Estudio de los organismos microscópicos

Pandemia (Pandemic)

Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región.

Virus (Virus)

Microorganismo compuesto de material genético protegido por un envoltorio proteico, que causa diversas enfermedades introduciéndose como parásito en una célula para reproducirse en ella.

Crecimiento (Growth)

Aumento imperceptible y gradual del tamaño del organismo de un ser vivo hasta alcanzar la madurez.

Quimiotrofia (Chemotrophy)

organismos que obtienen energía a través de la oxidación de donantes de electrones de sus ambientes.

Quimiorganotrofo (chemoganotroph)

Organismo que obtiene su energía de reacciones de oxidorreducción y utiliza sustratos orgánicos.

Quimiolitotrofo (Chemolitrotofo)

Organismo capaz de utilizar compuestos inorgánicos reductores como fuente de energía

Aerobio Obligado (Bound aerobic)

Organismo que crece a tensiones normales de oxígeno y lo utilizan como aceptor final de electrones de sus cadenas

Microaerófilos (Microaerophil)

Son aerobios que crecen con bajas tensiones de oxígeno

Anaerobias estrictas (strict anaerobes)

No pueden vivir en presencia de oxígeno porque es tóxico para ellos. Utilizan otros aceptores de electrones, o bien tienen metabolismo fermentativo.

Anaerobias Aero tolerantes (Aero tolerant anaerobes)

Pueden crecer bien tanto en presencia como en ausencia de oxigeno

Anaerobias facultativas (Facultative anaerobes)

No precisan oxigeno para crecer pero lo hacen mejor en su presencia

Biofilm (Biopelícula)

tapiz bacteriano o tapete microbiano es un ecosistema microbiano organizado, conformado por una o varias especies de microorganismos asociados a una superficie viva o inerte.

Capsula (Capsule)

capa rígida organizada en matriz impermeable que excluye colorantes como la tinta china.

Fimbria (Fimbria)

Porción terminal u orla de un órgano dividido en segmentos muy finos, como cilios.

Pelos (hairs)

Apéndices pilosos compuestos por una proteína llamada pilina. Los pili son más cortos, rectas y finas que los flagelos y se encuentran en la superficie de diversas bacterias.

Polimero ( (Polymer)

Sustancia compuesta por grandes moléculas, o macromoléculas formadas por la unión mediante enlaces covalentes de una o más unidades simples llamadas monómeros.​

Polifosfato (Polyphosphate)

Sales o ésteres de oxianiones poliméricos formados a partir de unidades estructurales de PO₄ tetraédricas unidas entre sí compartiendo átomos de oxígeno.

Azufre (Sulfur)

Elemento químico, de número atómico 16, masa atómica 32,064 y símbolo S ; es un no metal de color amarillo pálido y olor desagradable, que se encuentra en la naturaleza tanto en forma libre como combinado con otros elementos

Endoesporas (endospores)

células especializadas, no reproductivas, producidas por bacterias de la división Firmicutes.

Crecimiento (Growing)

Aumento imperceptible y gradual del tamaño del organismo de un ser vivo hasta alcanzar la madurez.

Bipartición (Bipartition)

manera de reproducción asexual que se lleva a cabo en arqueas y bacterias.

Intervalo (interval)

Porción de tiempo o de espacio que hay entre dos hechos o dos cosas, generalmente de la misma naturaleza.

Generación (Generation)

Acción que consiste en crear nuevos seres vivos por medio de la reproducción.

Fase lag (lag phase)

Periodo de latencia o adaptación; no hay aumento exponencial en la densidad celular, crecimiento asincronico.

Fase log (log phase)

periodo de crecimiento exponencial, el crecimiento es sincrónico y se alcanza la máxima velocidad de crecimiento

Fase pre-estacional (pre-stational phase)

periodo de retardo, desaparece el crecimiento. Los microorganismos entran en estrés

Fase estacionaria (Stationary ohase)

no hay cambios significativos de una densidad celular con respecto al tiempo, equilibrio entre microorganismos vivos y muertos.

Fase de muerte (death phase)

Todos los organismos ha muerto por falat de recursos en el ambiente.

Fermentación (fermentation)

Proceso bioquímico por el que una sustancia orgánica se transforma en otra, generalmente más simple, por la acción de un fermento.

Bacteriófago (Bacteriophage)

virus que infectan exclusivamente a los organismos procariotas

Virus (Virus)

Microorganismo compuesto de material genético protegido por un envoltorio proteico, que causa diversas enfermedades introduciéndose como parásito en una célula para reproducirse en ella.

Parásito (Parasite)

Que se alimenta de las sustancias que elabora un ser vivo de distinta especie, viviendo en su interior o sobre su superficie, con lo que suele causarle algún daño o enfermedad.

Replicar (Replicate)

proceso que lleva al ácido desoxirribonucleico a duplicarse. Esto permite que una molécula de ADN tenga una copia exacta.

Cápside (Capside)

Conjunto de proteínas que envuelven el material genético (ADN y ARN) de un virus.

Envoltura (envelope)

La envoltura vírica​ es una membrana lípidica que rodea a la cápside vírica típica de los virus animales. Solo unos pocos virus vegetales y bacteriófagos tienen envoltura.


Una sustentación bastante agradable con mucha riqueza intelectual

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Las RED son un tanto largas de realizar, no obstante el proceso es divertido y el resultado es bastante satisfactorio

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Una infografía, un podcast, o incluso un pequeño escrito son la clave para atraer al público y que ellos te conozcan en varios aspectos

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Una clase con gran variedad de sentimientos y comentarios, debates, comentarios y risas

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Muchos gestos, análisis y actividades fueron hechos en esta clase, muy graciosa en realidad y bastante entretenida

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En la continuación del parcial, muchas actividades se pueden desarrollar

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Enseñar no es nada sencillo, sobre todo cuando la clase que debes dar es efímera

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Hacer un artículo es más complejo de lo que parece, en esta clase aprendimos el cómo hacerlo y nuestras falencias al realizarlo

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Las preguntas que le fomentamos a los estudiantes son también la capacidad de formularlas ellos mismos.

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